Net-Works – D 4.2.1 Guidebook on External Communication

Il principale obiettivo della “Guidebook on external communication for work-based adult education providers” (Deliverable 4.2.1) è quello di fornire alle imprese del settore sociale (WISEs, NGO, imprese sociali, associazioni, fondazioni, networks) linee guida e consigli utili che possano aiutarle a migliorare la loro strategia comunicativa o a svilupparne una nuova.

PROGRAMMA: ERASMUS+ PROGRAMME | KA3: Support for policy reforms

CODICE: 621524-EPP-1-2020-1-BE-EPPKA3-IPI-SOC-IN

BUDGET: 513.000 €

ART & INCLUSION – I.O.3 FINAL REPORT

L’obiettivo principale del Final Report del progetto ART & INCLUSION è quello di riassumere, mettere insieme e descrivere l’appropriazione degli scambi e l’impatto del processo di apprendimento in ogni organizzazione partner e partecipante.

PROGRAMMA: Erasmus+ Strategic Partnerships for adult education

CODICE: 2020-1-PT01-KA204-078809

BUDGET: 186.752 €

Net-Works MOOC

Vai al MOOC I Partner del Progetto Net-Works sono lieti di annunciare che il MOOC è pronto! L’obiettivo principale del MOOC gratis “Networks of work-based adult education providers capacity building” è quello di contribuire alla creazione di nuove reti nazionali e/o regionali di fornitori di formazione lavorativa per adulti, sostenendo lo sviluppo di reti più […]

ART & INCLUSION – I.O.2 PEDAGOGICAL KIT FOR PRACTITIONERS

“Pedagocical Kit for practitioners” consiste in una serie di strumenti utili ad aiutare professionisti a sviluppare le proprie skills, attraverso la messa a disposizione di strategie ed attività innovative e strutturate, che cercano di aiutare a colmare la mancanza di alcune skill attraverso l’arte, come forma di educazione non formale. Cerchiamo anche di esplorare la metodologia della creazione di progetti di vita, semplificando il trasferimento di skills sviluppate da persone con disabilità e persone con problemi di salute mentale, con l’obiettivo di facilitare la loro inclusione sociale e il loro accesso alle attività educative. Il “Pedagogical Kit for practitioners” consisterà in una serie di strumenti ed attività da tutti i paesi partner, creando quindi una sorta di “toolbox” con una dimensione Europea, che sia caratterizzata da diversi contesti sociali e culturali.

EU-SELF Project Book

EU-SELF

Social and emotional skills development in early childhood education and care in Europe

2019-1-BG01-KA201-062593

Project Book

EU-SELF Programs

EU-SELF

Social and emotional skills development in early childhood education and care in Europe

2019-1-BG01-KA201-062593

Programs for Social and Emotional Skills Development for Early and Preschool Children Applied in European Countries

COMPENDIUM

EU-SELF European Countries Overview

EU-SELF

Social and emotional skills development in early childhood education and care in Europe

2019-1-BG01-KA201-062593

European Countries Overview
Social and Emotional development for children aged 0 to 7 years old

COMPENDIUM

READ Literacy Survey Report

READY TO READ –
READ project 2019

1 HU01 KA201 061099
KA2 Strategic
Partnerships for school education Exchange of Good Practices

Summarization of Questionnaires for literacy competences survey