STEPS – Istruzione Multiculturale e Mediazione Sociale come strumenti volti a favorire l’Inclusione Sociale di Bambini ed Adoloscenti Rom e Rifugiati
Durata: 30/12/2022 – 29/12/2024
L’obiettivo principale del progetto STEPS è quello di promuovere l’inclusione sociale e scolastica di bambini ed adolescenti Rom e rifugiati, attraverso lo sviluppo delle capacità offerto da insegnanti, educatori, lavoratori sociali, e altri professionisti ed organizzazioni del settore, così come fornire conoscenza e pratiche innovative sull’istruzione multiculturale ed inclusiva, riducendo l’abbandono scolastico.
Il progetto include lo scambio di buone prassi, attività di apprendimento-insegnamento che si svolgeranno in tutti e 3 i paesi partner. Da queste attività di insegnamento nascerà un manuale per professionisti utile a condividere interventi innovativi nel settore.
I partner creeranno un insieme di strumenti di apprendimento online, interattivi, digitali, che contribuiranno allo sviluppo di meccanismi utili a promuovere l’istruzione multiculturale, i valori comuni Europei, e la capacità di sviluppare nuove skills nei partecipanti attraverso la disseminazione.
Partners:
-Centro Social de Soutelo (Portugal) – coordinatore
– Galileo Progetti Nonprofit Kft. (Hungary)
– ARCA Cooperativa Sociale (Italy)
– Delegação Gondomar Valongo da Cruz Vermelha Portuguesa (Portugal)
