Durata: 1/10/2019 – 30/09/2021.
Il miglioramento dell’alfabetizzazione svolge un ruolo chiave nella promozione della coesione sociale e nella riduzione delle disparità economiche e sociali. ECE pone le basi per il futuro successo nella vita in termini di istruzione, benessere, occupabilità e inclusione sociale, ed è particolarmente importante per i bambini svantaggiati. Il progetto READ è pienamente in linea con le esigenze dell’UE di modernizzare e migliorare la qualità dell’istruzione della prima infanzia, aumentare le competenze chiave e potenziare lo sviluppo professionale di insegnanti e formatori attraverso la cooperazione internazionale e lo scambio delle migliori strategie.
Metodologia basata sull’apprendimento reciproco e sullo scambio delle migliori pratiche tra partner attraverso attività congiunte di formazione del personale a breve termine, il monitoraggio sul posto di lavoro nello sviluppo di competenze di alfabetizzazione prescolari e attività di lettura del primo anno nella scuola elementare.
Partners :
-Associazione Mesezene (Ungheria).
-ARCA Cooperativa Sociale (Italia).
– Scuola dell’infanzia privata “Montessori IQ kutak” (Bosnia-Erzegovina).
-CENTRO SOCIAL DE SOUTELO (Portogallo).
-Università di ERASMUSHOGESCHOOL BRUSSELS (Belgio).
-Scuola dell’infanzia di Valshebstvo Kindergarten 37 (Bulgaria) -Ispettorato di Scolar Juditean Satu Mare (Romania)
